113-秋季班 1132C1010-生活英語
招生人數：25人
招生狀態：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
團體互動及小組活動、個別指導與反覆練習、學員上台表演與展現、學員競賽及獎勵表揚
評量方式
學員出席率25%、課堂討論25%、團體活動25%、學習態度25%
課程簡介
課程QR CODE網址
1. 營造互動交流、開心學習的環境。
2.引導學員在日常生活的情境中使用英文，透過互動式練習幫助學生講一口流利又正確的英文，加強開口說英語的自信。
課程目標
2.引導學員在日常生活的情境中使用英文，透過互動式練習幫助學生講一口流利又正確的英文，加強開口說英語的自信。
本課程以循序漸進的教學方式，從基本句型架構建立正確的文法基礎，藉由常用字彙、文法句型，提昇對英文的興趣並克服不敢開口說英文的恐懼。
參考書目
Ventures 2
Bitterlin, Johnson, Price, Ramirez, & Savage
CAMBRIDGE
數位教材連結
Bitterlin, Johnson, Price, Ramirez, & Savage
CAMBRIDGE
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
學員須自費購買上課用書- Ventures Level 2 Student's Book with Audio CD 2nd Edition
by Gretchen Bitterlin , Dennis Johnson , Donna Price , Sylvia Ramirez, K. Lynn Savage , CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
課程大綱
| 課程簡介 | 課程及教材說明、學員自我介紹--破冰遊戲、上課注意事項 |
| 1.問候語 2.認識美國--地理環境 | 1. 介紹打招呼、詢問對方是誰、問侯用語用法 2. 文法:介紹主詞和be 動詞用法 3. 2.認識美國--介紹美國地理環境 |
| 認識文具及教室物品 | 1.介紹常見文具及教室物品單字與句型應用 2.文法:介紹冠詞 |
| 1. 認識顏色 2.認識美國--美國多元文化 | 1.介紹常見顏色單字與句型應用 2.文法：Wh-問句 3. 認識美國--介紹美國多元文化 |
| 1. 認識數字(1) | 1. 介紹數字單字1-20與句型應用 2.文法:所有格 |
| 認識數字(2) | 1. 介紹數字整數的單字，練習數數1-100與句型應用 2. 所有格用法 |
| 1. 認識家族成員 2. 認識美國--美國人的居住環境 | 1. 介紹家族成員英文單字與句型應用 2. 文法：單數和複數用法 3. 認識美國--介紹美國人的居住環境 |
| 1. 介紹家人和朋友 | 1.介紹親友稱謂英文單字與句型應用 2.文法：肯定句和否定句 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 認識月份 | 1. 介紹12個月份英文單字與句型應用 2.文法: 序數 |
| 1. 認識天氣 2. 認識美國--介紹美國的氣候和日常休閒活動 | 1.介紹天氣英文單字與句型應用 2.文法：How 開頭的問句 3.認識美國--介紹美國的氣候和日常休閒活動 |
| 1. 認識形狀 2. 介紹美國節慶-感恩節 | 1.介紹日常生活中遇到的形狀單字及句型應用 2.文法: be動詞問句 3.介紹美國節慶-感恩節由來 |
| 1.認識水果 2.認識美國--介紹美國飲食文化 | 1.認識日常生活常見水果單字和句型應用 2.文法: 複習單複數用法 3.認識美國--介紹美國飲食文化 4. 活動--美式食物享用 |
| 認識蔬菜 | 1.認識日常生活常見蔬菜單字和句型應用 2.文法: 單位量詞 |
| 1.認識衣服及配件 2. 認識美國--介紹美國人穿著 | 1.認識日常生活常見衣服及配件單字和句型應用 2.認識美國--介紹美國人日常穿著和正式場合活動穿著的差別 |
| 認識動物 | 1. 介紹陸上動物單字 2. 文法: what 開頭問句 |
| 1.認識職業 2.介紹美國節慶--聖誕節 | 1.認識職業稱謂與句型應用 2.文法: 主詞+be動詞運用 3.介紹美國節慶--聖誕節由來 4. 聖誕節活動 |
| 期末成果發表 | 成果發表或展示 |
講師其他相關課程
講師介紹
八德社大講師(2015.09M~至今)、大專院校兼任講師
簡介：
10年成人暨兒童美語教學經驗、八德社大英語講師
專長：
英文教學是我的專長，美語教學的工作充滿了挑戰性，教學的對象從四歲到八十歲，不管學生年紀的大小，只要有愛心與耐心才能有教無類，孜孜不倦。因教學對象不同從幼兒到成人，所以使用的教學方法及技巧也不同，教授兒童課程時要讓課程變有趣，要能够吸引他們的注意力。教授成人課程時，因為大部份的成人學生非常怕犯錯而不敢開口說英文，只能不斷的鼓勵、用輕鬆的方式來上課。教學技巧會隨著世代更新，所以在教學技巧上必須不斷的學習新的教學方法，例如參加研習，師訓。但唯一不變的是一顆教學熱忱的心！
部落格(Blog)：
臉書(Facebook)：
