115-春季班 1151A3008-水生植物環保生態與生活應用
招生人數：60人
報名人數：20人
繳費人數：20人
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
自由(如遇特殊環境會在課堂上提醒)
上課會用甚麼方式進行呢?
以簡報資料的說明、影片觀賞與現場參訪環境濕地及實地操作...等地點。
評量方式
出席率40% 學習態度30%、課堂討論與心得分享30%
課程簡介
課程QR CODE網址
1.了解人文.水文的緣起 2.探訂陂塘濕地功能及應用 3.學以致用多元應用4.生活週遭的相關性
課程目標
1.認知大自然 2.學習大自然 3.反映水草生態 4.順應大自然 5.融合大自然6.了解大自然 7.傳承教育.復育.保育使命
參考書目
台灣萍蓬蓮又見春天-著作人吳家勳.吳聲昱(財團法人桃園市平興國小教育事務基金會出版)
台灣水生植物地圖-著人人李松柏(辰星出版)
數位教材連結
是否接受旁聽
台灣水生植物地圖-著人人李松柏(辰星出版)
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 0 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
500
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
學習單及配合教材資料影印;多退少補
課程大綱
| 相見歡.選班代.老師介紹 | 課程介紹及戶外課地點介紹 |
| 水生植物的應用(一) | 水生植物的科類別介紹 |
| 水生植物的應用(二) | 水生植物的科類別介紹 |
| 戶外踏察/食農教育 | 對應陂塘生態週邊物種.植物觀察.功能性.季節性食農教育 |
| 水生植物的應用(三) | 水生植物的科類別介紹 |
| 水生植物的採集 | 水生植物與日常生活的相關性 |
| 水生植物的應用(四) | 水生植物的科類別介紹 |
| 戶外踏察/食農教育 | 陂塘生態週邊物種.植物觀察及功能性.季節性食農教育 |
| 公共論壇 | 安排講座活動 |
| 水生植物的應用(五) | 水生植物的科類別介紹 |
| 水生植物的應用(六) | 水生植物的科類別介紹 |
| 水生植物的採集 | 水生植物與日常生活的相關性 |
| 戶外踏察/食農教育 | 陂塘生態週邊物種.植物觀察及功能性.季節性食農教育 |
| 台灣特色的濕地生態簡介 | 影片簡介及探討 |
| 戶外教學 | 濕地與在地社區、人文的引響與關係 |
| 戶外教學 | 濕地與在地社區、人文的引響與關係 |
| 水生植物特色與獨特性 | 水生植物的相關性 |
| 課程總結 | 分享課程及戶外踏察內容心得 |
講師其他相關課程
| 星期五下午 | 水生植物環保生態與生活應用  |
講師介紹
吳聲昱 講師
台灣濕地復育協會-常務監事 大茅埔工作室負責人(田中博士)
簡介：
易經水草節能、滅碳淨美化永續工法創立人
桃園縣水生動植物生態保育協會總幹事
專長：
桃園縣水生動植物生態保育協會總幹事
水生動植物復育、保育及教育專員
得獎/擔任評審：
西元2016年 第五屆桃園市環境教育獎個人組特優
西元2017年 第五屆國家環境教育獎個人組優等獎
西元2017年 第五屆國家環境教育獎個人組優等獎
