113-秋季班 1132C1027-日語初級1
招生人數：25人
報名人數：22人
繳費人數：21人
課前資訊
這門課適合誰?
歡迎已學會50音的學習者
需要準備的工具/軟體?
筆記本& 筆
上課會用甚麼方式進行呢?
每課單字解說、句型講解後加以演練及會話練習。每課的作業檢討以便加深記憶
評量方式
學習態度40%、作業繳交30%、出席與心得報告30%
課程簡介
課程QR CODE網址
除了講解文法之外也由課程學習中認識日本社會文化進而瞭解異文化之趣。
課程目標
認識單字，文法講解，進而強化會話聽力。
參考書目
大家的日本語初級Ⅰ新版 大新出版580元
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費(開學統一收費)
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
大家的日本語初級Ⅰ新版 大新出版580元
課程大綱
| 相見歡/課程介紹、選舉幹部/核對資料/了解學習動機 | 用日文簡單的自我介紹。 |
| 複習第8課&12課 | 複習い形容詞 な形容詞 |
| 第12課-昨天很熱/以前這裡很熱鬧 「きのう 暑かったです。」/「昔ここはにぎやかでした。」 | 1單字講解及跟讀、輪流朗讀。2.講解「い形容詞/な形容詞」過去肯定的用法 |
| 第12課- 昨天不熱/以前這裡不熱鬧「きのう 暑くなかったです。」/「昔 ここはにぎやかじゃありませんでした」 | 1. 看圖卡幫助記憶單字2.講解「い形容詞/な形容詞」過去否定的用法 |
| 第12課-北海道比大阪涼爽/大阪和京都哪邊人口比較多? 「北海道は大阪より涼しいです。」/「大阪と京都とどちらが人が多いですか。」 | 1.看圖卡幫助記憶單字2.將學過的名詞帶入句型加以口頭練習 3.介紹北海道地理位置、美食&分享京都大阪奈良自助行經驗 |
| 第12課-水果當中最喜歡蘋果 「果物（の中）でリンゴが一番ですきです。」 | 1. 書寫與口頭練習2. 角色扮演互換練習會話3.作業檢討4.東洋歌曲賞析歡唱 |
| 複習第5課&第9課 | 分組練習句型代換 |
| 第13課-我想要車子/我不想要金錢「車がほしいです。」/「お金は欲しくないです。」 | 課單字講解及跟讀、輪流朗讀。 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第13課-我想買新車子/我不想要喝啤酒 | 1.看圖卡幫助記憶單字2.將學過的名詞帶入句型加以口頭練習 |
| 第13課-我要去神戶購物/我想去法國學料理「神戸へ買い物に行きます」/「フランスへ料理を習いに行きたいです。」 | 1.看圖卡幫助記憶單字2.將學過的名詞帶入句型加以口頭練習 3.分組練習 |
| 複習第4 ~13課動詞 | 1.說明動詞分類2.作業檢討3.東洋歌曲賞析歡唱 |
| 第14課-動詞て型 | 1.課單字講解及跟讀、輪流朗讀。2.以學過的動詞練習分類及練習動詞て型變化 |
| 第14課-請~ 請等一下「ちょっと待ってください。 」 | 角色扮演互換練習會話、歌唱練習 |
| 第14課-田中先生正在吃午餐「田中さんは昼ご飯を食べています。 」 | 書寫與口頭練習「～ています」 |
| 第14課會話 第15課-單字 | 課單字講解及跟讀、輪流朗讀 |
| 第15課-てもいいですか 「我可以~嗎?」 | 1.看圖卡幫助記憶單字2.將學過的名詞帶入句型加以口頭練習 3.分組練習 |
| 第15課-てはいけません 「不行~」 | 1.將學過的名詞帶入句型加以口頭練習 2.歌唱練習準備成果展暨招生博覽會 |
講師其他相關課程
| 星期一下午 | 暢遊日語演歌文化初級1  |
| 星期四早上 | 日語五十音 |
講師介紹
黃桂英 講師
八德社區大學講師
簡介：
1. 日本創價大學教育學畢業、2. 日本語能力檢定試驗1級合格、3. 日本語教師養成講座修了、現任:八德社區大學日語講師4.110度八德社區大學教師聯誼會會長
專長：
日語文法
句型結構分析
情境會話
得獎/擔任評審：
句型結構分析
情境會話
109年榮獲成人師鐸獎
部落格(Blog)：
臉書(Facebook)：
