
| 認識課程與彼此相見歡 | 認識彼此、課程介紹(含戶外活動說明) |
| 認識埤塘文化 | 介紹埤塘形成原因、功能與歷史背景;討論水資源與社區生活的關聯。 觀看舊照片、討論社區埤塘故事。 |
| 埤塘生態觀察與水質議題 | 認識常見埤塘生物(如水鳥、水生植物);了解水質保育的重要性。 實地觀察、採水樣、記錄生物種類。 |
| 眷村的起源與建築特色 | 認識眷村的歷史脈絡、建築形式與社會文化。 圖片導覽、眷村故事分享。 |
| 眷村生活與情感記憶 | 探討眷村的生活方式、飲食文化與人際互動。 |
| 戶外走讀:埤塘與眷村巡禮 | 實地走訪社區內埤塘與眷村遺跡,觀察景觀變遷。 拍照紀錄、口述導覽。 |
| 社區老地名與文化脈絡 | 認識地名的由來與背後故事;了解社區文化傳承的重要。 製作社區地圖、說故事活動。 |
| 眷村的信仰與節慶文化 | 探討眷村內的信仰活動、節慶習俗與社群凝聚。 製作節慶海報或文化展示牆。 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 戶外:走進眷村看見故事行前說明 | 認識眷村與埤塘巡禮導覽眷村與埤塘,實地結合人文與自然觀察 |
| 戶外:走進眷村看見故事 | 眷村與埤塘巡禮導覽,實地結合人文與自然觀察 |
| 埤塘與圳路文化 | 桃園埤塘與居民之連結 |
| 我們可以做什麼? | 成為環境守護行動者總結鳥類保育與環境行動 |
| 戶外:埤塘生態環境走讀行前說明 | 認識桃園埤塘文化與生態環境,生態筆記與文化觀察實作。 |
| 戶外:埤塘生態文化走讀 | 埤塘文化生態環境筆記與文化觀察實作。 |
| 桃園海岸四部曲-觀新藻礁 | 千古寶藏如何形成,是動物、是植物,讓我們一起來探索吧! |
| 社區服務週 | 自社區服務讓學員參與 |
| 成果展 | 期末成果展準備或排練 |
| 星期二下午 | 探索埤塘地方文化 |
