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112-秋季班 1122B1006-健腦桌遊

 招生人數:20人
 招生狀態: 停招
 上課日期:2023-09-04 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期一 晚上 7點0分~9點0分
 上課地點:八德校區 大成國中

課前資訊
 這門課適合誰?
唯一條件:對遊戲有興趣、願意一起玩遊戲。
桌遊可以強健腦力,讓心情舒暢。
無論是否有和孩子一起玩的需求,或是有沒有打算學規則;無論識字與否、年紀大小都歡迎加入!
 需要準備的工具/軟體?
一顆開放及好奇的心。
若有特別想學或玩的桌遊可以帶來。
 上課會用甚麼方式進行呢?
講師說明規則後,分組進行遊戲體驗。
遊戲後引導大家討論在遊戲中的經驗及收穫,
最後鼓勵大家練習講解規則、互相教學。
邀請大家以心得紀錄單的方式,紀錄遊玩的心得與自己的評價,方便課程結束後的查閱及參考。

若大家願意的話,可以戶外參訪去桌遊店,以及到鄰近社區辦理桌遊活動進行社區服務等。
 評量方式
學習態度30%
小組分享30%
學員出席率30%
心得紀錄單撰寫10%

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程相關照片
         
 課程理念
桌遊力量大!在桌遊中,我們能……
1. 享受平等、快樂的互動關係。
2. 更有動力的學習。
3. 練習各式各樣的心智功能:認知、衝動控制、人際關係、延宕滿足、語言、情緒、抽象推理、心智彈性、注意力等等!多動腦,人不老,還會更聰明喔!
4. 放下3C!

透過臨床心理師的引導與陪伴,桌遊能……
1. 在適切的引導下、有成就感的遊戲過程中,強健您的腦力。
2. 成為未來和家人、孩子、長輩共遊或訓練腦力的法寶!
3. 玩得很開心!交到新朋友!

課程將教大家玩一些規則容易、價格不高的好遊戲,讓您無論是在課程中,或跟朋友或家人在一起時,都能創造一段美好的相處時光!
 課程目標
擴展學員的休閒娛樂選項,讓大家一起動腦,並共享美好時光、增加人跟人之間的連結。
學會遊戲規則,更可以和自己的親友一起玩,拉近彼此的距離。
有孩子的學員也可以學習如何透過桌遊訓練腦力,讓孩子的成長更茁壯!
 參考書目
「就是愛玩桌遊!:精選全球最暢銷35種桌上遊戲規則.贏家秘技.必備知識」作者:黑豬,出版社:高寶,網站:https://www.books.com.tw/products/0010546891
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元【折扣後只需 1600 元】
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費:不論新舊生每學期收取200元
團體保險費:春秋季200元,寒暑期90元
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)
180 桌遊使用費 20 心得紀錄單影印、裝訂,以及其他雜費

課程大綱
第一週1暖身、桌遊「手指奧運會」1. 講師自我介紹、介紹本學期課程、介紹桌遊。
2. 大家自我介紹,分享對桌遊的了解跟興趣,及為何要來上這堂課,想要玩的桌遊類型。
3. 說明親子遊戲中的元素及注意事項。

4. 講解桌遊「手指奧運會」,讓成員們遊戲。
第二週2手眼協調、視覺搜尋的遊戲-1講解遊戲「五分鐘地下城」、撲克牌「心臟病」,討論其中概念及能力的訓練,引導成員練習講規則。
第三週3手眼協調、視覺搜尋的遊戲-2講解遊戲「漢堡堆堆」、「快手疊杯」引導體驗,討論其中概念及能力的訓練,引導成員練習講規則。
第四週4記憶力與注意力的遊戲-1講解桌遊「尋找公主」、「抓鬼大隊」、引導體驗,討論其中概念及能力的訓練,引導成員練習講規則。
第五週5記憶力與注意力的遊戲-21. 講解桌遊「驢橋」
2. 讓成員們體驗遊戲
3. 討論其中的寓意(挫折忍耐與衝動控制)。
4. 引導成員們講規則。
第六週6挫折忍耐與衝動控制的遊戲-11. 講解桌遊「超級犀牛」、「蛋頭先生」
2. 讓成員們體驗,並比較兩個版本的不同
3. 討論其中的寓意(合作與衝動控制)。
4. 引導成員們講規則。
第七週7挫折忍耐與衝動控制的遊戲-2講解遊戲「平衡天使」及「超級犀牛」進階版,引導體驗,討論其中概念及能力的訓練(挫折忍耐、耐心等),引導成員練習講規則。
第八週8回顧上半學期複習及討論上半學期玩過的遊戲及其中的概念,說明下半學期的規劃,了解成員的想法,再聚焦。
第九週9公民參與周配合校方活動
第十週10桌遊「小農夫」、「得分沙拉」講解遊戲、引導體驗,討論其中概念及能力的訓練(策略與推理、猜測他人的策略等),引導成員練習講規則。
第十一週11桌遊「髒小豬」、「sushi go」講解遊戲、引導體驗,討論其中概念及能力的訓練(策略與推理、競爭與合作等),引導成員練習講規則。
第十二週12桌遊「圖騰師」講解遊戲、引導體驗,討論其中概念及能力的訓練(抽象推理、規劃與策略等),引導成員練習講規則。
第十三週13桌遊「圖騰師」變形規則桌遊的規則可以變動嗎?如果可以的話,那些地方可以調整呢?為何要調整?
以變形規則得遊玩體驗,引導成員思考桌遊中的概念生成及如何貼合自身需求。
第十四週14桌遊「矮人礦坑」講解遊戲、引導體驗,討論其中概念及能力的訓練(策略生成、認知彈性、合作等),引導成員練習講規則。
第十五週15桌遊「多米諾女王」講解遊戲、引導體驗,討論其中概念及能力的訓練(策略與推理等),引導成員練習講規則。
第十六週16桌遊「追追追爽文哪裡去」體驗「歷史主題的桌遊也可以很好玩」,以桌遊作為知識的載體非常適合。
第十七週17桌遊「小學無限大」帶入感強烈的桌遊也可以用來讓孩子熟悉即將發生的生活事件。透過介紹、體驗及討論,讓成員熟悉這款遊戲以及孩子在校可能會遇到的事情,增加生活中的討論素材。
第十八週18學期回顧。回顧本學期玩過的桌遊與討論,請成員分享最喜歡的遊戲及理由。介紹鄰近的桌遊店及相關資源,鼓勵未來繼續以桌遊為媒材和孩子或親友互動。

講師介紹

陳可玟 講師  陳可玟 講師  陳可玟 講師     陳可玟 講師

 現職:
明夷工作室負責人(桌遊出版及推廣)
臨床心理師(於學校及公私立單位進行心理治療及演講)
 簡介:
● 2021-12-01~2022-05-30 新北市樹林區大同國小 代理專任輔導教師 新北市樹林區大同國小 兒童心理治療、心理衛生推廣、親師溝通、家長及教師諮詢>>
● 2020-10-01~2021-06-30 新北市土城區 大同國小 代理專任輔導教師 新北市土城區 大同國小 兒童心理治療、心理衛生推廣、親師溝通、家長及教師諮詢>>
● 2022-09-12~2022-10-24 伊甸基金會 課程講師 伊甸基金會 帶領身心障礙及年長者進行藝術治療的體驗與討論>>
 專長:
兒童心理治療(團體、個別;自閉症、ADHD、認知發展、情緒及行為障礙)
心理衛教與推廣
以桌遊及繪本為媒材進行兒童心理治療
 擁有證照:
西元2011年     臨床心理師證書
 得獎/擔任評審:
西元2011年     嘉獎一支(擔任種子教師,由樹林區大同國小頒發)
 臉書(Facebook):


桃園市八德社區大學.
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