115-春季班 1151B1006-開心玩手語
招生人數：36人
報名人數：12人
繳費人數：12人
課前資訊
這門課適合誰?
1.對手語無基礎或是曾學過已淡忘者
2.僅有簡單手語生活詞彙者
3.對手語有興趣想長期學習潮手語老師努力者
需要準備的工具/軟體?
2.僅有簡單手語生活詞彙者
3.對手語有興趣想長期學習潮手語老師努力者
1.鏡子-學習表情時
2.若需要買教材(則須帶課本)
上課會用甚麼方式進行呢?
2.若需要買教材(則須帶課本)
1.投影片(手語教學)為主
2.手語歌帶動
3.與課程有關的DIY
4.應課程內容的手語遊戲.手指謠.手語笑話等
評量方式
2.手語歌帶動
3.與課程有關的DIY
4.應課程內容的手語遊戲.手指謠.手語笑話等
1.出席率 30%
2.與老師互動及上課學習態度 30%
3.成果展現20%
4.小組課堂分享及遊戲評量20%
2.與老師互動及上課學習態度 30%
3.成果展現20%
4.小組課堂分享及遊戲評量20%
課程簡介
課程QR CODE網址
1.目的在推廣手語提升樂齡學習者手眼協調及肢體靈活度以延緩失智症發生
2.鼓勵青壯族透過手語學習培養專長，參與未來手語基本能力檢定，並挑戰朝考取手語翻譯員及手語老師方向努力
3.期待未來能組織學員成立手語團體服務社區長輩
4.學習簡單的各國的同詞彙的手語，外出旅行也能派上用場
課程目標
2.鼓勵青壯族透過手語學習培養專長，參與未來手語基本能力檢定，並挑戰朝考取手語翻譯員及手語老師方向努力
3.期待未來能組織學員成立手語團體服務社區長輩
4.學習簡單的各國的同詞彙的手語，外出旅行也能派上用場
1.改變對手語只有聾人學習的刻板印象，透過學習增加學員對聾人文化的認識
2.課程搭配手語歌或手語遊戲，增加課程的活潑度，並鼓勵學員多以手語互動
3.能與聾朋友生活互動，也能參與社區活動，進行手語推廣
4.鼓勵輪流擔任小老師提升手語程度
參考書目
2.課程搭配手語歌或手語遊戲，增加課程的活潑度，並鼓勵學員多以手語互動
3.能與聾朋友生活互動，也能參與社區活動，進行手語推廣
4.鼓勵輪流擔任小老師提升手語程度
參考書目
張榮興(2021年1月初版一刷)。實用臺灣手語教材 。文鶴出版有限公司 。定價500元。
線上免費資源(授課用)
1.臺灣手語教材資源網 https://jung-hsingchang.tw/twsl/index.html
2.臺北市手語翻譯培訓教材 https://reurl.cc/46KjQD
3.學齡前2至6歲教保服務人員手語資源 https://www.ece.moe.edu.tw/ch/special_education/skill/skill_0002/
4.臺灣手語線上辭典 https://twtsl.ccu.edu.tw/TSL/index.php
數位教材連結
是否接受旁聽
張榮興(2021年1月初版一刷)。實用臺灣手語教材 。文鶴出版有限公司 。定價500元。
線上免費資源(授課用)
1.臺灣手語教材資源網 https://jung-hsingchang.tw/twsl/index.html
2.臺北市手語翻譯培訓教材 https://reurl.cc/46KjQD
3.學齡前2至6歲教保服務人員手語資源 https://www.ece.moe.edu.tw/ch/special_education/skill/skill_0002/
4.臺灣手語線上辭典 https://twtsl.ccu.edu.tw/TSL/index.php
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 1000 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
儲值卡(班級統一收費)
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
1.線上教材pdf 免費下載
2.若需要影印會在開課後請班代收取影印費用1人50元，多退少補
3.張榮興(2021年1月初版一刷)。實用臺灣手語教材 。文鶴出版有限公司 。定價500元。 團購有優惠(優惠價須確認)
課程大綱
| 認識手語— 透過手語大頭王遊戲，激發對手語的想像力；手語歌教學(1)，歌名：媽媽寶貝 | 1.透過圖卡，讓學員分組利用口說，猜出圖卡文字，也順便學習圖卡上手語 2.訓練學員想像力與啟發對文字理解運用能力，對手語歌初步認識 |
| 從1開始，分組練習 ，手語歌教學複習(2) | 1.玩手語數字遊戲，聾人的六和聽人的六有何差異?2和3倍數不能口說，要用手語表達 2.訓練各組手語數字能力，最後挑出最強的來比一比，看誰是數字手語高手 |
| 問候語打招呼1，錄下第一首手語歌，觀察學習成效 | 從基礎手語看初學者手形運用並建立成就感 |
| 問候打招呼2，利用手語接龍練習課文 | 1.讓學生練習長句子 2.加強手語連結及記憶3.課本題目練習並認識聾人文化 |
| 自我介紹，小遊戲-KAHOOT；手語手指謠練習 | 1.評量式遊戲，讓學員在遊戲中練習手語，壓力較小 2.以符合情境的手語編成手指謠，練習詞彙與句子 |
| 手語名字練習，家庭成員介紹， | 1.增加學員詞彙量及練習打較長時間的句子 2.訓練手語的連結及反應 |
| 我的家人-課文練習 及錄下手指謠，觀察學習成效 | 1.讓學生練習長句子 2加強手語連結及記憶 |
| 人物描述，小遊戲-KAHOOT及手語歌教學2-數星星 | 1.測驗式遊戲，讓學員在遊戲中練習手語，壓力較小 2.找出符合情境的手語歌(與數字有關)，練習詞彙與句子 |
| 公民參與週-手語歌帶動及表演 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 人物特徵描敘2，手語歌2複習 | 特徵蘿蔔蹲遊戲，看學生一邊動作，一邊打手語，考驗反應 |
| 人物特徵3，錄下手語歌，觀察學習成效 | 1.讓句子加上之前教過的自我介紹 2.透過影片(平面2D)，看學生加強手語理解能力 |
| 事物特徵描述，手語歌練習-卡踏車 | 1.讓學生練習長句子 2.加強手語連結及記憶 |
| 事物特徵描述，手語歌練習2 | 1.加強情境式練習2.課本題目練習並認識聾人文化 |
| 事物特徵描述3，手語歌錄下並觀察學習情況，成果展討論決定方向 | 1.讓學生練習長句子 2.加強情境式練習3.課本題目練習並認識聾人文化4.成果展練習 |
| 社區關懷週 | 社區週-手語歌帶動及表演 以學到的手語歌至社區進行帶動以服務社區民眾 |
| 交通工具2，手語歌複習及成果展練習 | 1.聾文化推廣 2.成果展練習1 |
| 交通工具2，手語歌錄下及成果展練習 | 1.手語錄影建立成就感 2.成果展練習2 |
| 成果展 | 期末成果展準備或排練 |
講師介紹
王竣昭 講師
1.手語翻譯員
2.臺灣手語教學支援人員
3.中正大學語言研究所手語組碩一
簡介：
2.臺灣手語教學支援人員
3.中正大學語言研究所手語組碩一
● 0108-07-01~0108-08-31 無 手語老師 1.108年8月至龍寶貝親子館辦理1場祖孫節活動暨生活手語教學。
2.108年台灣手語翻譯協會親子手語師資課程培訓結業。109-110年台灣手語翻譯協會親子手語故事屋擔任教學。
3.110年台灣手語教學支援工作人員暨種子講師培訓計畫認證通過
4.111年~迄今桃園市國中小及高中手語教支人員(武陵.壢中等)。
5.111年台灣文化國際交流關懷協會擔任線上手語教學。
6.113年桃園市長青學苑.迦南教會松年大學.桃園市聲暉協進會手語老師
專長：
2.108年台灣手語翻譯協會親子手語師資課程培訓結業。109-110年台灣手語翻譯協會親子手語故事屋擔任教學。
3.110年台灣手語教學支援工作人員暨種子講師培訓計畫認證通過
4.111年~迄今桃園市國中小及高中手語教支人員(武陵.壢中等)。
5.111年台灣文化國際交流關懷協會擔任線上手語教學。
6.113年桃園市長青學苑.迦南教會松年大學.桃園市聲暉協進會手語老師
1.手語翻譯
2.手語教學
3.手語導覽
4.後慈湖導覽志工
5.八德防災教育館義消(暫退)
6.社工學分班結業
7.華語導遊及領隊考試及格
8.中正大學語言研究所手語組碩士班研讀
擁有證照：
2.手語教學
3.手語導覽
4.後慈湖導覽志工
5.八德防災教育館義消(暫退)
6.社工學分班結業
7.華語導遊及領隊考試及格
8.中正大學語言研究所手語組碩士班研讀
西元0103年 手語翻譯丙級
西元0111年 教育部臺灣手語教學支援人員合格證書
西元0111年 教育部臺灣手語教學支援人員合格證書
西元0111年 嘉大手語教師第二期結訓測驗-台東高商第一組評審
